teamLab Islands Dance! Art Museum and Learn & Play! Future Park in NTT Cred Hall | teamLab

The seasons co-exist and change gradually across the installation space.
Flowers blossom according to the seasons, and the places where they grow gradually change.

The flowers bud, grow, and blossom before they begin to wither and their petals eventually scatter, repeating the cycle of life and death in perpetuity. If a person stays still, the flowers surrounding them grow and bloom more abundantly than usual, but if people touch or step on the flowers, they shed their petals, wither, and die all at once. Sometimes the flowers cross the boundaries of other works and bloom in other spaces, but scatter or die due to the influence of other works.

The artwork is not a pre-recorded image that is played back; it is created by a computer program that continuously renders the work in real time. The interaction between people and the installation causes continuous change in the artwork, so previous visual states can never be replicated, and will never reoccur. The picture at this moment can never be seen again.

In spring in the Kunisaki Peninsula, there are many cherry blossoms in the mountains and canola blossoms at their base. A visit to this region led teamLab to wonder how much of these flowers were planted by people and how much of them were native to the environment. It was a place of great serenity and contentment. The expansive body of flowers is an ecosystem influenced by human intervention, and the boundary between the work of nature and the work of humans is unclear. Rather than nature and humans being in conflict, a healthy ecosystem is one that includes people. In the past, people understood that they could not grasp nature in its entirety, and that it is not possible to control nature. People lived more closely aligned to the rule of nature, which perhaps created a comfortable natural environment. We believe that these valleys hold faint traces of this premodern relationship with nature that once existed, and we hope to explore a form of human intervention based on the premise that nature cannot be controlled.

เมื่อผู้เล่นแตะสัญลักษณ์ที่อยู่บนจอ สัญลักษณ์เหล่านั้นจะแปลงร่างเป็นภาพที่เป็นความหมายของสัญลักษณ์นั้น เมื่อภาพต่างๆ เพิ่มจำนวนมากขึ้น ก็จะเกิดเรื่องราวต่างๆขึ้นมา ภาพที่เกิดจากสัญลักษณ์ต่างๆ จะมีอิทธิพลต่อกัน และภาพที่หลากหลายเหล่านี้ก็ได้รับอิทธิพลจากการกระทำของผู้เล่นเช่นกัน เช่น นกจะบินมาเกาะต้นไม้ แกะวิ่งหนีหมาป่า และแกะจะเต้นรำเมื่อผู้เล่นแตะที่ตัวแกะ

รูปที่วาดในโซน เมืองของเราสามารถเปลี่ยนเป็นโมเดลกระดาษสามมิติไม่ซ้ำใคร ที่ผู้เล่นสามารถนำกลับบ้านได้ กระบวนการสร้างวัตถุสามมิติช่วยให้ผู้เล่นเข้าใจมุมมองด้านมิติสัมพันธ์ และแสดงวิวัฒนาการจากรูปวาดสองมิติไปเป็นวัตถุสามมิติ ซึ่งจะทำลายกำแพงกั้นระหว่างความเป็นดิจิตัลและกายภาพออกไป กิจกรรมนี้ต้องใช้ทักษะในการแก้ปัญหาและการคิดแบบมีเหตุผลเพราะผู้เล่นจะต้องวางแผนเรื่อง การตัด พับ และทากาวเพื่อให้เกิดเป็นโมเดลกระดาษ ซึ่งถือเป็นผลงานอันมีเอกลักษณ์ของตัวเอง

เมื่อกลิ้งลูกบอลที่มีแสงในตัว ก็จะส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนสีและเกิดเสียงและเมื่อกลิ้งไปพร้อมกัน ลูกบอลจะประสานเสียงเป็นแพลงออเคสตร้า ส่วนลูกบอลที่แขวนไว้เหนือศีรษะจะสื่อสารกับบอลลูกอื่นๆ เมื่อแตะลูกบอลด้านล่าง สีของลูกบอลที่อยู่รอบๆ จะเปลี่ยนไปและส่งผลให้สีของบริเวณทั้งหมดเปลี่ยนไปด้วย ลองกลิ้งบอลที่อยู่หน้าคุณและจะพบว่าสีของมันเปลี่ยนไปและยังมีเสียงออกมาด้วย นอกจากนี้ ผู้เล่นยังสามารถใช้ร่างกายของตัวเองสัมผัสลูกบอลขนาดต่างๆ เพื่อเปลี่ยนสีของพื้นที่โดยรอบและสร้างให้เกิดเสียงดนตรีร่วมกัน

เมื่อวางบล็อคไม้สีเดียวกันในระยะห่างพอสมควร ก็จะเกิดการสร้างเส้นทางให้ยานพาหนะต่างๆเคลื่อนไหว เช่นรถยนต์แล่นไปตามถนน, รถไฟแล่นไปตามราง, เรือวิ่งในแม่น้ำ, เครื่องบินและเฮลิคอปเตอร์บินในอากาศ ซึ่งเมื่อเพิ่มการวางบล็อคไม้สีต่างๆ ผู้เล่นก็จะได้เห็นพัฒนาการของยานพาหนะเหล่านั้นอีกด้วย และเมื่อวางบล็อคไม้สีเดียวกันข้ามเส้นทางของบล็อคไม้สีอื่นๆ ก็จะเกิดการสร้างทางข้ามกันเองอย่างน่าทึ่งโดยผู้เล่นสามารถเล่นกับงานชิ้นนี้ด้วยการวางบล็อคไม้ลงไปในตำแหน่งต่างๆ เพื่อช่วยกันสร้างเส้นทางในฝัน และเมื่อเฮลิคอปเตอร์ปรากฎ ภาพจากมุมสูงจะถูกถ่ายทอดแบบสามมิติลงที่จอบนผนังด้านข้างอีกด้วย