المشاركة في الإنشاء

ليس ببعيد أن يحل الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا محل العديد من الأعمال الحالية التي نعرفها اليوم. وفي غضون ثلاثين عامًا، سيكون لأطفال اليوم وظائف لا يمكننا أن نتخيلها. وفي المجتمعات المستقبلية، سوف تصبح السمات التي لا يمتلكها سوى البشر- مثل المشاركة في الإنشاء - ذات أهمية متزايدة.

البشر بطبيعتهم متعاونون ومبدعون. ومع ذلك، فإن التعليم الحالي لا يسمح للطالب إلا بإجابة صحيحة واحدة فقط يعتبرها هي وحدها الصحيحة من بين جميع الإجابات الأخرى، مما يؤدي إلى خنق الإبداع. وهكذا يتم قمع التفكير الحر والسلوك المختلف. ونتيجة لذلك، يصبح الطلاب خائفين من الوقوع في أخطاء ويفقدون قدراتهم الإبداعية الطبيعية.

بينما في العالم الواقعي نجد أنه لا توجد مشاكل لها حل واحد فقط. بل في كثير من الأحيان لم تكن الإجابة الصحيحة قبل 10 سنوات غير صحيحة الآن. ومن خلال إيجاد حلول جديدة تحل المشكلات بطرق مختلفة، وتمنح الأشخاص المتعة في هذه العملية، تنشأ إجابات جديدة. إن الإبداع هو الذي يسمح لنا بالتغلب على المشكلات التي لا يمكن تعريفها بأنها صحيحة أو غير صحيحة.

إن الكثير من الناس مدمنون على الهواتف الذكية. لذلك قد تكون عقولهم متصلة، ولكن أجسادهم منعزلة. ونتيجة لذلك، تتضاءل فرص رعاية الخبرات الإبداعية المشتركة.

يتعلم البشر عن العالم من خلال التفاعل مع الآخرين وتبادل الخبرات. ويفكر الناس عبر التفاعل الجسدي وهم يتحركون عبر العالم، وقد تطور المجتمع من خلال تجارب المشاركة الإبداعية الناتجة عن التعاون. 

العلاقات بين الأشخاص هي أحد مفاهيم تيم لاب التي تستكشف إمكانيات تغيير العلاقات بين الأشخاص، وتحويل وجود الآخرين إلى تجربة إيجابية. ويعتقد تيم لاب أن الأنشطة الإبداعية، التي غالبًا ما تكون فردية، يمكن تحويلها إلى أنشطة للمشاركة الإبداعية، مع السماح للأشخاص بالحرية الفردية. 

ومن خلال تجربة الإبداع المشترك، سيتمكن الأشخاص من استكشاف المزيد من الإبداع المشترك في حياتهم اليومية. ومن رحِم هذه الرغبة وُلد مشروع "مدينة ألعاب المستقبل".